Нацпроект "Образование" в Ингушетии

С начала 2006 года в рамках национального проекта "Образование" Ингушетия получила более 100 млн. рублей

Как сообщила Первый вице-премьер Правительства Ингушетии Хава Евлоева с начала 2006 года Ингушетия в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" получила финансовые средства и оборудование на сумму более 100 млн. рублей.

По словам Госпожи Евлоевой, на сегодняшний день в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в школы республики уже поступили 37 полностью укомплектованных современным оборудованием предметных кабинетов по химии, биологии и географии и 13 компьютерных классов, по 11 компьютеров в каждом, а также 21 комплектов специально противопожарного оборудования, так называемых тревожных кнопок.

По ее словам, в ноябре текущего года в республику должны поступить еще 6 микроавтобусов ГАЗель и 14 пассажирских автобусов, предназначенных для перевозки детей из отдаленных от школ районах.

Кроме того, в рамках национального проекта более 50 млн. рублей направлено на доплаты вознаграждений для классных руководителей в школах, 4,9 млн. направлены на поощрение лучших педагогических работников, которые в день учителя получат по 100 тысяч рублей.

15 общеобразовательных школ республики на конкурсной основе уже отобраны и получат 28 августа за внедрение систем инновационного образования по 1 млн. рублей.

Одиннадцати лучшим школьникам республики в рамках программы поддержки талантливой молодежи будут вручены по 30 тысяч рублей.

Ингформ бюро

Гимназия №1 города Назрани вошла в тридцатку лучших школ России

http://www.ingform.ru/images/news/1917/image025.jpg

Эксперты всероссийского конкурса «Лучшая школа России» подвели итоги первого тура, выбрав из 159 школ-претендентов 32 лучших участника. Под пятым номером в списке победителей числится Гимназия №1 города Назрани. Это уникальное учебное заведение республики второй раз участвует в соревновании. В прошлом году гимназия заняла второе место в конкурсе школьных буклетов.
Гимназия №1 города Назрани была построена в 1998 году по распоряжению Правительства Ингушетии на месте разрушенного школьного здания. Нынешний директор Гимназии Марем Юсуповна Галаева еще на стадии строительства приложила все усилия к тому, чтобы здание Гимназии стало лучшим в республике. За 8 лет своего существования школа по праву заслужила это звание. Ее выпускники учатся в МГУ, МФТИ, Российском университете дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Российском Государственном Университете нефти и газа имени И.М.Губкина и других престижных ВУЗах Москвы и России, работают в крупных компаниях и государственных структурах

В гимназии работают 39 клубов и студий, в частности, по английскому, французскому и немецкому языкам, работают свои хореографическая, театральная и и музыкально-хоровая студии. Ученики гимназии занимают ведущие места на республиканских и всероссийских конкурсах и Олимпиадах. Театральная студия гимназии на конкурсах «Дельфийские игры» в городах Саратове и Москве заняла I и III места – золотую и бронзовую.

При школе существует «Научное общество гимназистов», которое проводит семинары и конференции, издает свой печатный орган – «Вестник НОГ». В гимназии действует 10 предметных кафедр. Учителя, работающие на этих кафедрах, занимаются активной творческой работой. Ими подготовлен сборник работ «Ученые записки преподавателей школы-гимназии г.Назрань», включающий авторские образовательные программы, сборники задач, тестов, диктантов, методические разработки и рекомендации, учебно-методические пособия. Школа имеет собственный компьютерный центр, 70% компьютеров подключены к сети Интернет.

В настоящее время в гимназии обучаются 1032 человека, из 71 учителя школы 41 человек имеет категорию «Учитель высшей категории», 14 человек – заслуженные учители Республики, 1 – заслуженный учитель России, а директор гимназии Марем Галаева награждена орденом Республики Ингушетия «За заслуги».

Ингформ бюро

Каков поп, таков и приход!"

Главная боль не в обеспечении школ компьютерной техникой, дело в самих учителях.
Профессия учителя настолько непопулярна, что на эту специальность идут только откровенные бездари. Чему может научить учитель, который сам не знает предмета? Да и те, кто знает предмет во время занятий больше обеспокоены не передачей своих знаний ученикам, а тем, как накормить и обуть свою семью. Зарплата учителей не позволяет думать о предмете обучения, вот и получаем из подрастающего поколения неучей.
Попробуй устроить без взятки в эту самую гимназию и не только эту, ребенка. Пусть этот ребенок будет "вундеркинд". Фигушки. А дай взятку и подогревай директора, то пусть ребенок будет "даун", его примут и он успешно закончит, может быть даже с медалью.

Всему свое время. Постепенно уходит старшее поколение, жившее при коммунистах и испопорченное этой идеологией, поколение "грачей" и "шабашников", безграмотных и не способных логически мыслить. Подрастает новое поколение, более адаптированное к современным условиям и они поймут, что реальное обучение стоит многого и та база, которая сейчас создается в наших школах, когда-то сыграет свою положительную роль, пусть даже эти компьютеры разворуют.
Когда-то мы поймем, что быть специалистом гораздо выгоднее, чем обладать купленным дипломом.

Дешар - сердало, цадешар - боадо :)